THE CONCEPT OF SPELLING LITERACY
Keywords:
Spelling, science, russian language, education, education, words.Abstract
The concept of spelling is a branch of linguistics that studies the system of rules for the uniform spelling of words and their forms, as well as these rules themselves.
References
Алгазина, Н. Н. Формирование орфографических навыков / Н. Н. Алгазина. - М.: Просвещение, 1987. — 158 с.
Баранов, М. Т. Методика преподавания русского языка в школе: Учеб. для студентов вузов, обучающихся по пед. спец / М.Т. Баранов - М.: Academia, 2000. — 361 с.
Богоявленский, Д. Н. Психология усвоения орфографии. / Д. Н. Богоявленский — М.: Просвещение, 1966. - 352с.
Борисенко, И.В. Обучение младших школьников правописанию / И. В. Борисенко. - М.: Просвещение, 2014. -263 с.
Власенков, А.И. Методика обучения орфографии в школе / А.И. Власенков. -М.: «Русское слово», 2012. - 232с.
Волина, В.В. Веселая грамматика / В.В. Волина. - М.: Знание, 2011. - 247 с.
Грушников, П.А. Работа над словом на уроках русского языка в начальных классах / П.А. Грушников. - М.: Просвещение, 2008. -197 с.
8. Жуйков, С. Ф. Формирование орфографических действий / С.Ф. Жуйков. - М.: 1965. - 241 с.
9. Иванова, В.Ф. Современная русская орфография / В.Ф. Иванова. - М.: Просвещение, 2011. - 321с.
10. Кустарева, В.А. Методика русского языка / В.А. Кустарева, Н.С. Рождественский. - М.: Просвещение, 1982. - 362 с.
11. Левитов, Н.Д. Детская и педагогическая психология / Н.Д. Левитов.- М.: Просвещение, 1964.- 480с.
12. Леонтьев, А.Н. К теории развития психологии ребенка / А.Н. Леонтьев.- М.: Просвещение, 1974.- 352с.
Azerbaijan
Türkiye
Uzbekistan
Kazakhstan
Turkmenistan
Kyrgyzstan
Republic of Korea
Japan
India
United States of America
Kosovo