TEACHING AIDS FOR FOREIGN LANGUAGE INSTRUCTION
Keywords:
education, teaching, traditional, dialogue, dictionary, task, text, audio, source, tool, technological tool, computer, interactive whiteboard, mobile applications, modern era.Abstract
Traditional tools — textbooks, dictionaries, and manuals serve as the main foundation in foreign language teaching. Despite the emergence of modern technologies, they form the basis of the language learning process. To achieve the best results, it is necessary to integrate traditional tools with interactive and digital resources.
References
Нишонова, Д. Ж. (2019). Использование интерактивных методов на уроках немецкого языка. Вопросы науки и образования, (4 (49)), 120-123.
Нишонова, Д. Ж. (2017). Теория и методика обучения иностранному языку в вузе. Научные исследования, 1(6 (17)), 71-72.
Нишонова, Д. Ж., Муминова, О. К., & Исмоилова, Ф. А. (2019). Метод проектных работ в образовательном процессе. Вестник науки и образования, (19-2 (73)), 56-58.
Jonibekovna, N. D. (2021). Expression of speeches in the additional construction of the German language. Asian Journal Of Multidimensional Research, 10(5), 164-167.
Нишонова, Д. Ж. (2018). Портфолио как один из альтернативных способов оценивания знаний учащихся в процессе обучения иностранным языкам. In НАУКА И ОБРАЗОВАНИЕ: СОХРАНЯЯ ПРОШЛОЕ, СОЗДАЁМ БУДУЩЕЕ (pp. 235-237).
Qizi, J. M. T. (2021). The use of social forms to increase lesson effectiveness. ACADEMICIA: An International Multidisciplinary Research Journal, 11(3), 103-109.
Juraeva, M. (2025). THE EFFECTIVENESS OF DEVELOPING STUDENTS’PROFESSIONAL COMPETENCIES IN MEDICAL EDUCATION. In International Conference on Business & Management (Vol. 1, No. 3, pp. 189-192).
Kizi, T., & Mastura, J. (2023). Hippocrates is the father of medicine.
Kizi, M. T. (2020). Applying the social forms of education in teachng foreign languages. Вопросы науки и образования, (41 (125)), 56-60.
Mastura, J. (2021). Applying social forms: The project method in teaching foreign languages. Бюллетень науки и практики, 7(11), 354-358.
Туйчиева, О. С. (2021). Методика преподавания латинского языка в медицинских высших учебных заведениях. Молодой ученый, (1), 66-67.
Tuychieva, O. (2019). Questions of increasing economic efficiency of production. Scientific Bulletin of Namangan State University, 1(8), 105-108.
Туйчиева, О. С. (2018). МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ К ИЗУЧЕНИЮ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ. Инновации в образовании и медицине. Материалы V Все, 107.
Туйчиева, О. С. (2021). Использование кластерной системы как одного из видов педагогических технологий. Молодой ученый, (15), 341-343.
Туйчиева, О. С. (2020). ПРИНЦИПЫ ПРЕПОДАВАНИЯ ЛАТИНСКОГО ЯЗЫКА В МЕДИЦИНСКОМ УНИВЕРСИТЕТЕ. In Университетская наука: взгляд в будущее (pp. 850-853).
Saxobiddinovna, X. A. (2025). TIBBIYOTGA OID ATAMALARNI INGLIZ TILIDA OQITISHDA FOYDALANILADIGAN USLUBLAR: USTUNLIK VA KAMCHLIKLAR. TANQIDIY NAZAR, TAHLILIY TAFAKKUR VA INNOVATSION G ‘OYALAR, 2(4), 33-34.
Karimovna, M. O. (2022). Linguocultural features of phraseology in Uzbek and German languages. Galaxy International Interdisciplinary Research Journal, 10(6), 481-482.
Karimovna, M. O. (2021). Structural properties of additional elements. Asian Journal Of Multidimensional Research, 10(5), 173-178.
Muminova, O. (2025). STRENGTHENING MEDICAL CULTURE IN PEDAGOGICAL APPROACHES: INTEGRATION OF EDUCATION, UPBRINGING AND INNOVATION. AMERICAN JOURNAL OF APPLIED MEDICAL SCIENCE, 3(10), 202-213.
Muminova, O. (2025). THE HISTORICAL AND CONTEMPORARY ROLE OF THE LATIN LANGUAGE IN THE DEVELOPMENT OF MEDICAL SCIENCE AND THE FORMATION OF ITS TERMINOLOGY. In International Conference on Business & Management (Vol. 1, No. 3, pp. 177-182).
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
